¡Hola a todos! Somos Carolina, Loli e Isabel, las tutoras de 3º del colegio de Villamediana.
Este blog nos servirá para estar juntos estos días, aquí iremos publicando tareas, recursos, y otras cosillas que estamos preparando para vosotros. Esperamos os animéis a hacer alguna y que os divirtáis aprendiendo. ¡Venga, con ánimo, que esto va a salir fenomenal! :)
Sin darnos cuenta hemos llegado a la última semana de mayo. Esperamos que estéis cargados de entusiasmo y de alegría después de este fin de semana para poder afrontar esta semana como se merece.
Ya sabéis que hoy tenemos videollamada por zoom. Como tenemos muchas ganas de veros, contamos que todos vosotros estaréis y así podremos pasar un rato alegre.
Empezad a prepararos porque esto empieza en 3, 2, 1....
Aquí os dejamos la programación con los contenidos que vamos a trabajar en cada asignatura durante esta semana. Podéis consultarla en cualquier momento en la barra lateral derecha, debajo del horario de
publicación.
Recordad enviarnos antes del lunes de la semana que viene las
actividades con 🔴 para que podamos ver lo bien que vais. Y mucho ánimo, que lo estáis haciendo fenomenal. 😊
(Por
problemas técnicos, hoy ha aparecido publicada la solución a otros
ejercicios. Os dejamos las respuestas correctas para los ejercicios del
jueves 21 de mayo)
Lo primero que vamos a hacer, es corregir el problema de la semana pasada.
Las respuestas a la gráfica eran:
Ha vendido 50 kg de peras y 45 kg de naranjas.
La fruta menos vendida es el melocotón, y la moda es la manzana (porque es la más vendida).
Y en cuanto a los números romanos, en general lo habéis hecho súper bien, aquí os dejo la solución:
Y ahora, ¡al lío!
🔴💻✐📓 ACTIVIDAD
Hoy os presentamos una actividad un poco especial, ya que vais a tener que ayudar a Listillo a resolver "el misterioso caso del virus".
Lo primero que tendréis que hacer para poder resolverlo es pinchar en la siguiente imagen para ver cómo comienza esta historia...
¿Os animáis a ayudarles a resolver el caso? Bien, pues para seguir, os vamos a explicar en un video cómo tenéis que resolverlo que, como todo buen investigador, debemos ser metódicos. Al principio del video se habla de la actividad que tenéis que enviar hoy (reto), y en la segunda mitad os contamos el reto++, que ese no hace falta hacerlo, ya que es una actividad de ampliación. Así que podéis parar el vídeo en el minuto 6:00.
Una vez que hayáis visto cómo resolverlo, podéis acceder al juego pinchando en la siguiente imagen:
Si acedéis desde un móvil o tableta, acordaos de poner el navegador en versión para ordenador.
Bien, como os hemos dicho en el video, con una hoja y un lápiz vale para apuntar las operaciones, pero por si preferís, os dejamos la plantilla de las sumas y restas por si queréis utilizarla.
Y ya sabéis, cuando acabéis enviadnos un pantallazo o una foto de la resolución con vuestro código, que será algo parecido a esto:
Acordaos de que solo nos tenéis que enviar la actividad de Reto.
El Reto ++ es opcional, ya que es de ampliación; pero si os animáis a resolverlo durante esta semana, enviádnoslo también para verlo.
Así que afilad vuestros lápices y vuestras mentes, que comienza la investigación.
Hoy Rosa Olga os ha preparado unas actividades muy divertidas,
pinchad en la imagen para ir a su blog. Y recordad enviarle lo que os
proponga, que a ella también le gusta ver que seguís trabajando.
Os
dejamos su dirección de correo por si queréis contactar con ella,
moralespalacios.rosaolga@gmail.com, aunque ya sabéis que también está
puesta en la barra lateral derecha y en su blog.
SOLUCIONES ADIVINANZAS Empezamos con las soluciones de las adivinanzas de ayer:
a) Café
b) Azúcar
c) Jamón
💻 ACTIVIDAD 1
Aquí tenéis una lectura titulada "Los gnomos". Esta lectura la podéis encontrar en vuestros libros de lengua en la página 138. También podéis acceder al Aula Virtual de Santillana desde el enlace del blog y con vuestras claves.
✐📓 ACTIVIDAD 2
Ahora vamos a hacer unos ejercicios sobre este texto. Los puedes encontrar también en el libro.
Pon atención en el ejercicio 7. Tienes que completar el esquema con lo más importante.
